《广东省推动低空经济高质量发展行动方案》指出，发展低空经济对于激活立体空间资源、提供高效公共服务、改变生产生活方式、催生跨界融合新生态、打造经济增长新引擎、加快形成新质生产力具有重要意义。9月19日，结合全国科普日活动主题“提升全民科学素质，协力建设科技强国”，由广州市科学技术协会指导，广州市合力科普基金会主办，广东科技报社承办，广东省航空航天学会、蕉岭县教师发展中心、蕉岭县科学技术协会、广州市派驻梅州蕉岭县广福镇驻镇帮镇扶村工作队协办的“仰望星空，放飞梦想”无人机操控与编程系列讲座活动分别在蕉岭县桂岭学校（教师场）和广福学校（学生场）举办。承办方邀请全国青少年无人机科学素养一级教师彭金辉、王祖愉老师举办了四场专题（编程教学+操控）讲座。师生们积极举手，热情参与，现场气氛热烈。

面向教师队伍，全国青少年无人机科学素养一级教师彭金辉开展“如何开展编程类无人机科普工作及编程类无人机入门、如何开展操控类无人机科普工作及操控类无人机入门”两项专题培训。彭金辉老师指出教师应从提高孩子的兴趣入手，通过讲解一些无人机的发展历史及无人机的新兴应用等，以确保学生掌握无人机的基础理论知识，包括无人机的构造、工作原理、飞行原理等。这些知识是理解和操作无人机的基础，有助于学生建立起对无人机的全面认识。操控技巧环节作为无人机操控教学的核心内容，教师需要通过理论教学和实践操作相结合的方式，帮助学生掌握无人机的基本操控技巧。利用模拟器进行飞行模拟训练，以提高学员的操控熟练度。同时，针对不同的飞行环境和任务需求，教师还需教授学生如何调整飞行参数、选择合适的飞行模式等‌。

面向学生们，王祖愉老师从无人机的发展历史开始讲解，通过通俗易懂的语言给学生们传授了无人机操控基础知识、编程基础知识等，带领学生们一一体验了无人机的实操飞行。

结合低空经济创新，整合开发适合不同年龄学生需求的科学教育资源，承办方将持续推动校外科普资源与校园课程建设双向融合，举办青少年科技教育乡村行科普报告汇，激发青少年科学兴趣，培养创新精神和实践能力，在实践活动中融入爱国主义教育，以厚植青少年家国情怀。

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文图：黄月梅

编辑：刘肖勇